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    學科簡介
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    公共管理

    1.學科基本情況

    重慶大學公共管理學科起源于1935年教育部《國際行政》研究,1945年潘大逵等知名教授創建政治系,1995年設立行政管理本科專業。現有公共管理一級學科博士點、學術型和專業型碩士點及本科等完整培養層次,入選重慶市重點學科。擁有公共經濟與公共政策研究中心、地方政府治理協同創新中心等省部級研究平臺,以及重慶市創新研究群體、重慶市首席專家工作室等省部級研究隊伍,是我國公共管理高層次人才培養的重要基地。

    2.學科方向與優勢特色

    學科以行政管理、公共經濟與公共政策、城市管理等為主要方向,注重管理學、政治學、社會學、經濟學、心理學等多學科知識的交叉融合,持續圍繞地方政府治理現代化和西部大開發等國家重大需求,在“地方政府治理”“人口、資源與環境政策管理”及“城鄉可持續發展”等領域形成了鮮明特色與優勢。評估期內,承擔了國家重點研發計劃、國家社科重點項目等國家級項目42項,經費7693萬元,在PAR等期刊發表論文300余篇,20多項咨政建言獲省部級以上領導批示,舉辦350場以上的干部能力提升培訓,強有力地支撐了地方經濟社會發展。

    3.人才培養目標

    學科以立德樹人為根本,以公共精神和社會責任為引領,以傳授公共管理理論、方法及技術為途徑,努力培育“服務意識強、創新精神足、行事作風優、決斷能力佳”的綜合型研究與實踐人才。畢業生中有30%成為公務員,輻射重慶、四川、北京等30多個省市,300余人成長為處級以上干部,成為西南地區公務員隊伍的骨干。

    4.生源情況

    學科生源超過90%來自于雙一流大學或211工程高校,其中40%為推免生,生源結構和質量均有顯著提高。響應服務國家“一帶一路”倡議,招收多名“一帶一路”沿線國家的留學生,且數量逐年增加。評估期內,MPA招生規模保持在300人/年左右,為地方經濟社會發展做出突出貢獻。

    5.國內外影響

    學科在國內外影響良好。評估期內,隸屬的社會科學總論學科進入ESI世界排名前1%;國家級人才入選者3人次,國家級青年人才入選者1人次,擔任學科頂級期刊《公共管理學報》編委等重要學術職務;4名教師入選重慶英才計劃,2名教師入選巴渝學者,4名教師入選重慶市學科帶頭人;創建了首個中國公共管理學位論文獎暨“費孝通勤學獎”,創辦國際智博會分論壇“中國地方政府治理高層論壇”、承辦“國家自科委宏觀管理與政策學科基金檢查交流會”等系列會議;與美國哥倫比亞大學等國際知名高校確立戰略合作關系,承辦“中國留美經濟學會”等國際學術研討會。

     

    理論經濟學

    重慶大學經濟學學科建設具有悠久的歷史,可回溯至著名經濟學家、美國哥倫比亞大學經濟學博士馬寅初教授創建的商學院。1994年以來,經濟學本科專業已經連續招生二十余年,是重慶大學最為悠久的人文社科學科之一。

    重慶大學理論經濟學學科為重慶市高校理論經濟學一級學科碩士授權單位;國際經濟與貿易本科專業入選重慶市特色優勢本科建設專業,經濟學本科專業入選重慶市本科一流專業立項建設項目專業,是重慶市高等學校十三五市級重點學科,也是雙一流建設中國家一流本科建設專業。理論經濟學學科依托重慶市人文社科重點研究基地公共經濟與公共政策研究中心、重慶市2011協同創新中心地方政府治理協同創新中心等創新研究平臺在此基礎上,構建理論經濟學一級學科碩士學位授權點,公共經濟與公共政策二級學科博士學位授權點。

    經濟學專業建設規范、本土、服務為學科建設目標定位,利用規范的經濟學研究范式,研究本土經濟問題,講好中國故事,服務西部經濟社會發展。專業建設堅持國際化本土化寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的人才培養模式形成特色鮮明的、面向未來的經濟學專業人才培養方案。培養學生扎實的理論經濟學功底、規范的經濟政策分析能力和開闊的全球化經濟視野,在人才的課程培養方面率先為本科生開設了中級微觀經濟學中級宏觀經濟學中級計量經濟學等中級經濟學核心主干課程,加深學生對經濟學的理解和分析能力,提升其深造和就業的競爭能力。同時,還培養學生具有較強的英語應用能力、人際溝通能力、協調能力和團隊合作意識,培養學生成為能獨立處理各種經濟業務和從事經濟管理工作的復合型人才

    目前,本學科每年碩士生招生35人左右、本科生招生100人左右、留學生10人左右,生源來自全國各省市以及韓國、菲律賓、越南、泰國、老撾、柬埔寨、馬來西亞、印度尼西亞等國家。合計培養經濟學本科人才一千余人,學生遍布海內外,為全國、尤其是西南地區經濟學專業人才輸出做出卓越貢獻。

    本學科地域特色鮮明,在西部地區處于領先地位,在全國和國際上具有較高知名度和影響力是我國西部地區經濟學相關科學研究、咨政建言、人才培養、國際合作的重要基地。

     

    心理學

      1.學科基本情況

    重慶大學于2003年開始招收應用心理學碩士研究生,2005年心理學獲得一級學科碩士學位授予權,同時招收留學生。重慶大學心理學致力于建設為特色鮮明的交叉應用學科,成為西部一流的應用心理學研究中心和人才培養中心。

    2.學科方向與優勢特色

    重慶大學應用心理學以公共管理心理與行為、公共人力資源開發、公共人才測評技術及應用 為主要研究方向。學科圍繞公務員的心理行為特點,在公共部門人力資源管理等研究領域形成鮮 明特色,承擔國家級、省部級等多個縱向課題,并承擔來自政府機關、事業單位、知名企業等機 構的各類橫向項目,充分發揮心理學與公共管理學院其他學科的交叉特色,產生重要實踐應用價 值。

    3.生源情況

    招生質量高,報考學生競爭激烈,每年招生的分數線遠高于國家統一招生線。生源廣泛,考 生來自于全國各地,并且本科專業各異,充分體現了重慶大學心理學的交叉特色

    4.人才培養目標與質量保障體系

    本學科旨在培養學生掌握扎實的心理學理論、方法、技術及人力資源管理理論、方法、技術,能夠在機關、單位、企業、社區等部門勝任人力資源開發與管理、社會工作、員工心理輔導與培 訓等方面工作的高素質復合型人才。人才質量保障體系以完善的課程體系和培養方案為基礎,同 時學生兼修公共管理相關課程,體現重慶大學心理學的交叉學科培養特色。在導師甄選上,嚴格 挑選優質導師,實現導師和學生一對一指導,保證培養質量。

    5.國內外影響

    在學術研究領域,承擔了近多項國家級、市級的研究課題,對公務員的素質測評和招錄、干部選拔等領域進行系統深入研究,系列成果成為相關部門重要的實踐指導,受到了市委領導的高度重視。多次與重慶市人力資源與社會保障局、重慶市公務員局、重慶市委組織部、市內外知名企業等進行合作,為其提供科學的人才測評、人力資源管理等方案。學科團隊多位教師受聘中組部面試考官培訓專家、公務員錄用考試(重慶)測評基地專家,長期服務面試考官培訓工作,構建了考官培訓與任職體系,有力推動了地區面試考官庫建設;研發的“1+X”面試新題型、面試技巧識別與控制方法、基層公務員測評要素等成果被中組部采納,解決了公務員面試構想效度不佳的難題,推動了分級分類考試的進程,提高了考錄的科學與公平性,充分體現了重慶大學應用心理學聚焦人才測評等心理學應用的特色和實踐應用價值。


     



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